Kunst-Arbeitsblätter für die Mittelschule – Gestalten, Künstler, Design

Zielsetzung Die Lernenden setzen sich mit aktivistischer Kunst als Ausdrucksform für gesellschaftliche Themen auseinander. Sie reflektieren, wie Kunst Diskussionen anregen kann, und gestalten ein eige

Die Lernenden setzen sich mit der Rolle von Frauen in der Kunstgeschichte auseinander und reflektieren, warum viele Künstlerinnen lange Zeit übersehen oder vergessen wurden. Die Lernenden

Die Lernenden erstellen einen Steckbrief zu einer ausgewählten Kunstepoche, um deren charakteristische Merkmale, Künstler, Werke und gesellschaftlichen Einflüsse kennenzulernen. Sie entwi

Die Lernenden erwerben grundlegendes Wissen zu einem ausgewählten Basisthema im Fach Kunst. Sie lernen charakteristische Merkmale, Techniken und historische Zusammenhänge kennen und entwi

Schülerinnen und Schüler setzen sich mit den Ungleichheiten zwischen Männern und Frauen in der Kunstwelt auseinander. Sie analysieren historische und aktuelle Daten zur Repräsentation von Künstlerinnen in Museen, reflektieren über die Ursachen dieser Ungleichheiten und entwickeln kreative Ansätze, um auf das Problem aufmerksam zu machen. Inhalte und Methoden: Dieses Arbeitsblatt beleuchtet die ungleiche Sichtbarkeit und Wertschätzung von Künstlerinnen in Museen und auf dem Kunstmarkt. Anhand von Beispielen wie den „Guerilla Girls“ und deren provokativer Kritik an sexistischen Strukturen wird das Bewusstsein für Geschlechterdiskriminierung geschärft. Die Schülerinnen und Schüler recherchieren aktuelle Daten, setzen sich mit künstlerischem Aktivismus auseinander und entwickeln eigene kreative Ausdrucksformen zum Thema. Kompetenzen: Analyse von Geschlechterungleichheiten in der Kunstwelt Kritische Auseinandersetzung mit historischen und aktuellen Daten zur Repräsentation von Frauen in Museen Reflexion über gesellschaftliche Strukturen und deren Einfluss auf die Kunstwelt Förderung kreativer Ausdrucksformen durch die Entwicklung eigener künstlerischer Konzepte zur Thematisierung von Geschlechterungleichheiten Zielgruppe und Niveau: Ab Klasse 10