E-Mail (DaF/ DaZ) A2
Zielsetzung: Das Lernziel des Arbeitsblattes ist das Leseverständnis eines einfachen deutschen Textes in Form einer E-Mail und die Überprüfung von Detailinformationen.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt präsentiert eine E-Mail. Die E-Mail enthält Informationen zu Datum, Uhrzeit, Ort, Aktivitäten und Dresscode der Party. Die Methode besteht aus Wahr/Falsch-Fragen, die direkt auf den Inhalt der E-Mail Bezug nehmen und das Textverständnis abfragen.
Kompetenzen:
- Leseverständnis (Erfassen von Informationen aus einer E-Mail)
- Überprüfung von Detailinformationen (Datum, Uhrzeit, Ort, Aktivitäten, Dresscode)
- Grundlegende Kommunikationssituationen (Einladung)
Zielgruppe und Niveau:
A2
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Target group and level
A2
Subjects
E-Mail (DaF/ DaZ) A2


Eine E-Mail erhalten
Viele Menschen schreiben heute E-Mails. Eine E-Mail ist wichtig für die Arbeit, für die Schule oder für private Nachrichten. Mit E-Mails kann man schnell und einfach schreiben. Eine gute E-Mail hat einen Betreff. Am Anfang schreibt man „Hallo“ oder „Guten Tag“. Dann kommt der Text. Am Ende schreibt man „Viele Grüße“ oder „Mit freundlichen Grüßen“. Wenn man diese Regeln kennt, kann man gute E-Mails schreiben. Dann verstehen andere die Nachricht besser.
📋 Arbeitsauftrag: Lies die E-Mail aufmerksam.
Lara Becker
Einladung zur Geburtstagsparty
To: freunde@web.de
✒️ Notiere dir wichtige Aspekte.
📋 Arbeitsauftrag: Beantworte die Fragen zu der E-Mail.
Wahr oder Falsch?
✒️ Hier findest du Platz für eventuelle Fragen.

Wie ist eine E-Mail aufgebaut?
📋 Arbeitsauftrag: Lies die E-Mail und ordne zu.
Tom
Termin für unser Treffen
To: info@max.de
📋 Ordne zu.
Wahr oder Flasch?
📋 Bringe die E-Mail in die richtige Reihenfolge.

Eine eigene E-Mail schreiben
📋 Arbeitsauftrag: Schreibe eine eigene E-Mail. Such dir ein eigenes Thema aus. Schreibe mindestens acht Sätze.
✒️ Eine E-Mail verfassen.
HINWEIS FÜR DIE LEHRKRAFT: Anschließende Besprechung der E-Mails in der Lerngruppe. Wenn jemand möchte, soll die Person ihre E-Mail vortragen.